Comenzaré este blog comentando esta semana. Durante estos días nos presentaron la asignatura. Nos comentaron que la asignatura sería impartida por dos profesores; al escucharlo, no me atemorizó la idea, pues no pienso que forzosamente esta metodología implique desorganización, de hecho, hasta el día de hoy no se me ha demostrado lo contrario.
Por otro lado, nos comentaron también la forma de evaluación, cuando dijeron que no sería a través de un examen sino mediante un blog,(aparte de las EPD y trabajo grupal) me asuste un poco, pues no estoy acostumbrada a utilizar el blog y es algo que requiere tiempo. Pero pensé que hay que aprender a utilizar cualquier herramienta, pues el “saber no ocupa lugar”, y además este método nos “obligará” a llevar la asignatura al día y evitar que caiga en el olvido hasta unos días antes del examen.
Lo que mejor recuerdo de las clases de esta semana es que se nos hizo una pequeña especie de presentación de nuestro futuro empleo, pero no sólo diciéndonos que se cobra poco pero es muy gratificante, sino haciendo que nos diéramos cuenta de que no sólo tendríamos que trabajar con las víctimas de los hechos sino también con los que los han causado, pues ambos tienen sus historias y problemas que solucionar. Puede parecer una idea esencial, y que debería haberme planteado mucho antes de elegir esta carrera, pero sinceramente siempre había pensado en la víctima.
En definitiva, por el transcurso de esta primera semana de clase, creo que me encuentro ante una asignatura con la que no sólo aprenderé una serie de datos teóricos, sino que también conoceremos nuevas aptitudes para desenvolvernos de la mejor forma posible a la hora de poner en práctica nuestros conocimientos.
